« Portable en pause » : ce qu’il faut absolument savoir sur l’interdiction des portables au collège

Depuis la rentrée de septembre 2025, le dispositif « Portable en pause » est généralisé dans tous les collèges publics de France. Cette mesure impose désormais que les élèves déposent physiquement leurs appareils dans des espaces dédiés. Objectif : limiter les écrans, restaurer l’attention et réduire les risques de cyberharcèlement. Mais concrètement, que prévoit cette nouvelle règle et comment doit-t-elle être appliquée dans les établissements ?

Un rappel de la loi : une interdiction déjà en vigueur depuis 2018

La loi du 3 août 2018 interdit déjà l’utilisation des téléphones portables à l’école et au collège, sauf dans certains cas précis (handicap, usage pédagogique encadré par l’enseignant ou raisons médicales). Jusqu’ici, la règle consistait simplement à demander aux élèves de garder leur portable éteint et rangé dans leur sac.

Avec « Portable en pause », on franchit une nouvelle étape : il ne s’agit plus seulement de ranger son téléphone, mais de le déposer dans un casier, une boîte, une pochette individuelle ou tout autre espace sécurisé prévu par l’établissement.

Qu’est-ce que « Portable en pause » change au quotidien ?

Depuis la rentrée 2025, tous les collèges doivent s’organiser pour collecter les téléphones et objets connectés (y compris les montres connectées et tablettes) dès l’arrivée des élèves.

Cela signifie que :

· Les portables seront inaccessibles toute la journée scolaire, y compris pendant les récréations, la pause méridienne, l’étude et même l’internat.

· Les modalités de dépôt et de stockage seront fixées par chaque chef d’établissement, en lien avec la collectivité territoriale.

· Les appareils devront rester éteints et ne pourront être récupérés qu’à la fin de la journée.

Quelles sanctions en cas de non-respect ?

Le dispositif prévoit des sanctions si un élève conserve ou utilise son portable en dehors des règles fixées. Parmi les mesures possibles :

· Confiscation du téléphone avec restitution à l’élève ou directement aux parents.

· Retenue ou devoir supplémentaire en lien avec le règlement intérieur.

· Des sanctions graduées, laissées à l’appréciation de l’établissement, pour garantir l’équité.

Pourquoi ce dispositif ? Les objectifs pédagogiques et sociaux

Le ministère de l’Éducation nationale justifie « Portable en pause » par plusieurs priorités. L’objectif est d’améliorer la concentration et l’attention en classe. Cette initiative vise également à réduire les conflits liés à l’usage du téléphone et à lutter contre le cyberharcèlement, qui trouve souvent son origine dans les réseaux sociaux utilisés pendant

la journée scolaire. Réguler l’usage du portable va aussi permettre de limiter la surexposition aux écrans, pour préserver la santé et le bien-être des adolescents.

Les premiers retours d’établissements pilotes soulignent une ambiance plus calme en récréation, une meilleure écoute en cours et moins de tensions liées à l’usage des portables.

« Portable en pause » réinvente l’organisation de la vie scolaire : les portables ne seront plus seulement rangés, mais écartés de l’élève pendant toute la journée. Cette mesure s’inscrit dans une volonté plus large de favoriser l’attention, la réussite scolaire et le climat apaisé dans les collèges.

Dans le prochain article, nous vous donnerons des idées concrètes pour organiser le dispositif dans votre établissement (types de casiers, solutions de rangement collectif, communication aux familles…). Venez nous partager vos réflexions et vos retours sur Instagram @classededemain : comment, selon vous, ce dispositif va-t-il changer la vie des collégiens et des enseignants ?