5 idées d’ateliers DIY de Noël faciles à faire en classe

Quand décembre arrive, la magie s’installe doucement à l’école : chants, décorations, bricolages et effervescence des fêtes. Et si cette période devenait un moment d’apprentissage où les élèves développent des compétences à travers des activités manuelles ? Voici 5 ateliers DIY de Noël repérés sur Pinterest, simples à mettre en place en classe du cycle 1 au cycle 3.

#1 Le Père Noël en assiette

• Niveau conseillé : MS/GS et CP
• Durée : 30 à 45 minutes

Une assiette en carton, du coton, un bonnet rouge… et la magie opère ! Les enfants créent leur propre Père Noël à partir d’une assiette décorée. Chaque étape (coller, découper, placer les éléments du visage) renforce la motricité fine et le repérage spatial.

Astuce : préparez les formes à l’avance pour les plus jeunes. L’activité devient alors un excellent support de vocabulaire : barbe, bonnet, nez rouge, pompon, yeux.

Les élèves enrichissent leur vocabulaire de Noël, apprennent à suivre une consigne simple et affinent leur motricité fine. L’activité leur permet également de se repérer dans l’espace et de développer leur patience.

Lien Pinterest

#2 La couronne de Noël en assiette

• Niveau conseillé : CP à CE2
• Durée : 45 à 60 minutes

Une assiette en carton, du papier crépon et un peu de colle suffisent à créer une jolie couronne festive. Les élèves découpent, froissent et collent pour obtenir une décoration colorée et texturée à suspendre dans la classe ou à la maison.

Astuce : proposez des versions aux couleurs variées (doré, argenté, vert sapin) pour une exposition de couronnes toutes différentes. Vous pouvez aussi ajouter de petites clochettes pour un effet sensoriel.

Ainsi, les enfants explorent les matières et la symétrie, développent leur sens esthétique et apprennent à répartir uniformément les éléments sur un support circulaire. Cette activité favorise aussi la coopération et l’entraide.

Lien Pinterest

#3 Le bonhomme de neige en pompon de laine

• Niveau conseillé : CP à CM1
• Durée : 60 à 75 minutes (possibilité de réaliser sur deux séances)

Une pelote de laine blanche et un peu de patience : les élèves créent leur bonhomme de neige à partir de pompons réalisés à la main. Ils découvrent la technique du gabarit, enroulent la laine, coupent et assemblent leur création avec chapeau et écharpe en papier.

Astuce : les plus jeunes peuvent utiliser un gabarit pré-percé, tandis que les plus grands travaillent l’autonomie et la précision.

L’activité mobilise la motricité fine et la concentration, apprend à suivre une procédure en plusieurs étapes et fait découvrir la transformation d’un matériau. Les élèves développent également la persévérance.

Lien Pinterest

#4 Le sapin de Noël brodé

• Niveau conseillé : cycle 2, cycle 3 en autonomie complète
• Durée : 45 à 60 minutes

Un peu de laine, une assiette en carton et le tour est joué ! Les élèves tracent la silhouette d’un sapin, percent de petits trous tout autour puis “dessinent avec du fil” en le faisant passer d’un point à l’autre. Peu à peu, les contours verts se tissent et se transforment en sapin, prêt à être décoré de pompons et d’une étoile dorée.

Astuce : pour les plus jeunes, préparez les trous à l’avance et numérotez-les pour les aider à suivre le fil. Les plus grands pourront inventer leurs propres motifs : zigzags, croix, guirlandes colorées…

Cette activité stimule la motricité fine et la coordination, tout en renforçant la concentration. Elle favorise également le repérage spatial (haut/bas, devant/derrière) et initie les élèves à une technique textile simple.

Lien Pinterest

#5 Le paysage d’hiver en 3D

• Niveau conseillé : cycle 3
• Durée : 60 à 75 minutes (ou deux séances)

Sur un fond circulaire bleu, les élèves créent un paysage enneigé en relief : maison, sapins, collines et ciel étoilé. Grâce à des pliages et collages successifs, ils apprennent à jouer avec les plans et la perspective.

Astuce : répartissez l’activité en deux séances, l’une pour la découpe des formes et l’autre pour l’assemblage.

Cette activité développe la compréhension de la profondeur et de la composition, tout en renforçant la coordination œil-main. Les élèves apprennent à organiser leur travail, à planifier les étapes et à observer les effets de contraste entre les couleurs.

Lien Pinterest

Pourquoi ces ateliers fonctionnent si bien en classe ?

Parce qu’ils mêlent plaisir, apprentissage et autonomie. Chaque élève avance à son rythme, choisit parfois ses matériaux et voit le résultat concret de ses efforts. C’est un moment où la classe devient atelier et la créativité prend le dessus, sans perdre le cadre pédagogique. Et surtout, ces activités favorisent un climat de classe apaisé juste avant les vacances de Noël : on bricole, on discute, on collabore, on s’émerveille.

Ces 5 ateliers DIY de Noël sont parfaits pour occupés vos élèves sur des moments où la fatigue prend le dessus avant les vacances. Et comme vous le savez déjà, il n’y a rien de plus magique que de voir les yeux des élèves briller en accrochant leur création sur les murs avant les vacances. Joyeux bricolage à toutes et tous !